令和５年度 第30回具商デパート

　具商デパート利益を寄付

　第30回記念具商デパートで得られた利益の一部を、うるま市社会福祉協議会の寄付いたしました。地域に支えられている具商デパートが、少しでも地域の社会活動のお役に立てればうれしいです。また、一部は能登半島地震災害義援金に寄付しましたことを報告いたします。

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　株主総会を実施しました

　第30回記念具商デパートの株主総会が行われ、役員から株主である全校生徒に、事業報告や会計報告がありました。また、お客様からのアンケートや生徒の反省等を共有し、次回の具デパへの課題をより良いものにしようと決意しました。

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　第30回記念具商デパート開催! 多くの皆さまのご来場ありがとうございました!

　11月10・11日、第30回記念具商デパートが開催され、5,606人のお客様にご来店いただきました。第30回という節目を迎え、これまでの歴史に誇りと自信を持ち、今回の具商デパートを運営することができました。これも地域の皆さまの温かなご協力のおかげだと感謝しております。また、ご協力いただいた仕入先の皆さまにも感謝申し上げます。
　これからも、「真心で築く信頼の和、安心を売ります具商デパート」をモットーに、さらなる発展のために努力し続けてまいります。

令和４年度 第29回具商デパート

　11月18日（金）、19日（土）の2日間、第29回具商デパートが本校で開催され、合計4,427名のお客様にご来場頂きました。3年振りに来場制限なしでの開催となりましたが、お客様のコロナ感染対策へのご協力もあり、無事終えることができました。生徒は普段学習している商業科目の知識・技術を具商デパートで実践することで、多くを学びえることができたと思います。これからも「真心で築く信頼の和、安心を売ります具商デパート」をモットーにより良い具商デパートを目指して取り組んでいきます。

台風時の対応

１．こちらから、現在の登校時間・休校等の情報が確認できます。

　　登校時間・休校等の情報

２．「台風時の対応（ＰＤＦ）」

３．「暴風警報、暴風特別警報及び大雨特別警報 発令」、「暴風警報、暴風特別警報及び大雨特別警報 解除」については、テレビ、ラジオ等で放送されます。

４．暴風警報、暴風特別警報及び大雨特別警報 発令

　① 登校時間（午前７：００～８：００）に発令された場合

　　　 ⇒ 臨時休校（テレビやラジオ放送で確認）

　② 授業開始後に発令された場合（管理者、全職員確認後）

　　　⇒ 臨時休校（随時、生徒へ周知連絡。上記「登校時間・休校等の情報」参照）

５．暴風警報、暴風特別警報及び大雨特別警報 解除

　① 午　前

　　・６：００までに上記警報が解除され、かつ、バスが運行している場合

　　　 ⇒ 午前８：５０までに登校（テレビやラジオ放送で確認）

　　・午前１１：００までに上記警報が解除され、かつ、バスが運行している場合

　　　 ⇒ ５校時（午後２：００）開始までに登校

　② 午　後

　　・午前１１：００を過ぎて上記警報が解除された場合

　　　 ⇒ 引き続き臨時休校

自然災害時の対応

こちらから、現在の登校時間・休校等の情報が確認できます。

　登校時間・休校等の情報

１．証明書の種類等について

　※ 各証明書は、卒業時の氏名で発行されます

　※ 発行期限が過ぎている場合は、発行できない理由書を発行することができます（手数料不要）

　※ 各証明書は英文での発行もできますが、１週間程度の時間を要します

２．申請手続きについて

　① 窓口申請の場合

　　・受付時間　　平日８：３０～１７：００（土日、祝祭日、年末年始除く）

　　・申込場所　　本校事務室

　　・事務室窓口にある「証明書等交付申請書」を記入し、発行手数料を添えて申請してください

　　　※ 本人確認ができる身分証明書の提示が必要（運転免許証や健康保険証など）

　　　※ 原則本人申請ですが、やむをえず代理人（家族の方）が申請する場合は、代理人の身分証明書を提示

　② 郵送による申請の場合

　　 次のものを郵送してください。

　　・証明書等交付申請書（ＰＤＦ）

　　・本人確認ができる身分証明書のコピー（運転免許証や健康保険証など）

　　・証明手数料（１通につき２００円の定額小為替または現金書留）

　　・返信用封筒（角２（Ａ４サイズ）の封筒に、返信先の住所・宛先を記入し切手貼付）

　　　※ 郵便料金の目安　３通まで１２０円、８通まで１４０円

　　送付先：〒904-2215 沖縄県うるま市みどり町6-10-1

　　　　　　沖縄県立具志川商業高等学校　事務　証明書担当　あて

１．部活動等の在り方に関する方針（改訂版）

（１）概要　　　（２）保護者の皆様へ　　　（３）部員の皆さんへ

２．概要

（１）学校の部活動に係る活動方針

（２）活動計画（部活動名をクリックすると「年間計画・実績表」が表示されます）

　① 体育系

　② 文化系

３．運動系部活動の紹介

４．商業系部活動の紹介

令和５年度体験入学を実施しました

　２日間（9/12,9/14）の日程で、中学３年生を対象に体験入学を実施しました。今回の体験入学には、26校223名の中学生が参加しました。４学科全てのプログラムに参加してもらいましたが、アンケートから中学生の皆さんの進路決定に向けた良い取り組みになったように窺えました。ご参加ありがとうございました。

　内容：リゾート観光科・・・中国語体験など

　　　　オフィスビジネス科・・・（簿記）帳簿記入体験など

　　　　ビジネスマルチメディア科・・・ペンタブを使用したイラスト体験など

　　　　情報システム科・・・プログラミング体験など

令和○○年度県立高等学校募集要項

表題について、データは下記からダウンロードしてください。

（１）令和○○年度 入学者募集要項（ＰＤＦ）

（２）令和○○年度 入学者選抜基準（ＰＤＦ）

事務よりお知らせ

準備中

保健室からのお知らせ・学校感染症等について

１．保健室からのお知らせ

２．学校感染症の種類と出席停止の基準

３．提出様式「学校感染症快復届、インフルエンザ経過記録、新型コロナウイルス感染症 経過記録」

　　※ 保護者でご記入ください（医療機関での記入は求めません）

教育相談より

１．外部相談機関についての紹介（ＰＤＦ）

２．教育相談の案内（ＰＤＦ）

生徒指導方針

　令和６年度生徒指導（支援）方針

いじめ防止対策基本方針

　令和５年度版（Ｒ５.０６.１９更新）

お知らせ・案内

　① 性被害防止（　高校生向け 　・　保護者向け　・　相談窓口紹介　）

　② 自転車交通安全講座（ＰＤＦ）

生徒支援便り

令和６年度 進路状況

進路からのお知らせ

１．大学情報【博学篤志】

２．就職情報

１学年センター実習

　１学年情報システム科のセンター実習が沖縄県立総合教育センターにて実施されました。今回は「①プログラミングを活用した課題解決学習を行うことで、進級後に学習する「プログラミング」への興味・関心を高める。②レゴSPIKEによりアルゴリズムの学習を体験的に学習する」を目的に、レゴSPIKEやプログラミング言語スクラッチを使用した実習（協働学習）を体験し、多くを学び得ることができました。

令和５年度２学年県外研修旅行

　12月12日～15日3泊4日の日程で２学年情報システム科76名が県外研修旅行に参加しました。施設見学や上級学校見学を通して知識習得や進路意識の向上を図るとともに、集団行動を通して規律ある生活の実践やクラスの親睦、結束を深めることができました。

　研修場所・内容等：

　① 東京都（シンフォニークルーズによるサンセットディナー［テーブルマナー研修］、日本未来科学館など施設見学、HAL東京・首都医校・東京モード学園など専門学校見学、自主企画研修）

　② 千葉県（ディズニーアカデミー［オンライン］、東京ディズニーランド体験）

　③ 神奈川県（カップヌードルミュージアム横浜体験）

情報システム科紹介

具デカッパ缶バッジ作成！

　ビジネスマルチメディア科３年生が、体験入学に来てくれた中学生へのプレゼントとして、具商デパートのイメージキャラクター「具デカッパ」をモチーフにした缶バッジを作成しました。３年生のアイディアがたくさん詰まった個性的な「具デカッパ缶バッジ」が完成しました！

IDA出前講座～コピックマーカー体験＆缶バッジ作成～

　ビジネスマルチメディア科１年生を対象に、専門学校インターナショナルデザインアカデミー（IDA）の先生をお招きして「コピックマーカー体験＆缶バッジ作成」講座が行われました。講座を通して、アナログとデジタル両方の知識・技術の必要性や、それぞれの作品の特徴などを学習し、自分の作品が形になる素晴らしさを体験できました。

　IDA専門学校の新崎先生、ありがとうございました。

IDA出前講座～シルクスクリーン体験講座～

　ビジネスマルチメディア科２年生を対象に、専門学校インターナショナルデザインアカデミー（IDA）の先生方をお招きして「シルクスクリーン体験講座」が行われました。

　自分たちで描いたイラストをシルクスクリーンという印刷技術を使ってトートバッグに印刷しました。印刷した際の線の太さなどを考えながら下絵を描き、好きなカラーで印刷をして、世界に一つだけのオリジナルトートバッグが完成しました！

　今回の講座を通して、自分のイラストが作品になる素晴らしさを体験できました。IDA専門学校の先生方、ありがとうございました。

ビジネスマルチメディア科紹介

オフィスビジネス科３年「産業現場実習」

オフィスビジネス科では、うるま市の特産物を使った商品開発に取り組んでいます。いろんな農産物の生産者さんや加工業者さんからご協力をいただき、これまで様々な商品を発案し、具商デパートにて販売をしてきました。その中には今でもご愛顧いただき、企業さんで継続販売していただいている商品もあります。

今年度も「ずっと愛される商品」の開発を目指し、いつもご協力を頂いている、うるま市の企業『黄金茶屋』さんの黄金芋畑に産業現場実習に行ってきました。

広大な畑で、こだわりを持って芋作りをされている『黄金茶屋』さんから、商品への思いを伺い、原材料となる芋の植え付けや収穫を体験させていただきました。今回、３年生が植えた芋の葛は、１１月の具商デパートで商品として加工され販売する予定です！自分たちで心を込めて植え付けた芋を使って、心を込めて商品として世に送り出します。

『黄金茶屋』さんから、「どんな素敵な商品が生み出されるか楽しみにしています」と期待を受け、さっそく、こんなのはどうかな？と話し合う生徒達の様子が見られました。

令和５年度２学年海外研修旅行

　4年ぶりに海外研修旅行を実施することができました。12月4日～8日4泊5日の日程で韓国に行き、沖縄では体験できない学校交流やB/Sプログラム（現地の大学生との自主研修）、企業見学等を行いました。

　生徒からは「4年ぶりの韓国研修旅行で中学校の時もコロナで県内旅行だったので韓国に行くことができて良かった」「韓国の歴史について学ぶことができ、学校交流や企業見学など5日間本当に貴重な経験をすることができた」などの感想があり、とても充実した研修となりました。

研修場所：企業見学（ソウル創業ハブ、ソウル漢方振興センター）・学校交流（城東グローバル経営高等学校）・施設見学（独立門・景福宮など）・ロッテワールド

ADEMOKうるま店 × ２年オフィスビジネス科 商品開発

　２年オフィスビジネス科の生徒１７名が、授業の一環でＡＤＥＭＯＫうるま店様と商品開発を行いました。４グループに分かれ１０個の商品を考案し、その中から４個が商品化されました。生徒からは「普段は購入する側ですが、今回初めて企画する側になってみて、消費者のニーズを考えるのが大変でした。でもＡＤＥＭＯＫ様と協力して理想の商品を作ることができたので嬉しかったです。」などの感想がありました。開発した商品は１１月１０日（金）・１１（土）に実施される「具商デパート」で販売を予定しています。ぜひ「具商デパート」にお越しください。

オフィスビジネス科紹介

探究学習プログラム実施

　リゾート観光科１・２年生が、糸満市の海ぶどう農園海ん道にて、探究学習プログラムを実施しました。海ぶどうすくい体験、海水で塩づくり体験、ビーチクリーンなどを通して、沖縄の特産品「海ぶどう」の観光産業の可能性について学びました。

２年生エコツーリズム実習

　リゾート観光科２年生が、やんばるの森にてエコツーリズム実習を行いました！リバートレッキングをしながら、沖縄固有の昆虫を観察したり、人間が放置したゴミを拾ったり・・・観光と自然の共存について考えることができました。

台湾の高校生と交流会をしました♪

　リゾート観光科３年生が、台湾国立竹東高級中学校の生徒と交流会を行いました。海外の高校生と直接会って交流ができたのは４年ぶりです。学校でゲーム交流や三線体験を楽しんだあとは、生徒たちが日頃よく行く飲食店でランチをして、親睦を深めました。日頃学習した中国語の知識と、翻訳アプリを活用し積極的にコミュニケーションを取る生徒たち。多くの生徒は「もっと中国語を勉強したい」「台湾の話をもっと聞きたい」と交流に意欲的でした。

リゾート観光科紹介

年間行事計画

　令和６年度 年間行事計画

月別行事計画

　令和６年度

　４月　・　５月　・　６月　・　７月　・　８月　・　９月

　10月　・　11月　・　12月　・　１月　・　２月　・　３月

学校概要

１．学校経営方針　　２．グランド・デザイン　　３．スクール・ポリシー

校訓

【 自主 】自主独立の精神を培う

【 創造 】創造性豊かな人間性を培う

【 実践 】奉仕・礼節等を進んで実践する態度を培う

校章

真中上の円形は太陽をシンボライズしたもので、明るさ・たくましさ・希望の象徴である。太陽と具商のネームを囲むのは、情熱的に咲きほこる真紅なデイゴの花のデザイン化である。（作者：中村和森・糸数正男）

学校要覧等

１．学校要覧　　２．職員必携　

学校評価

１．令和５年度（　生徒　・　保護者　・　職員　）

２．令和４年度　　３．令和３年度　　４．令和２年度

学校評議員運営状況報告

１．令和５年度　　２．令和４年度

学校パンフレット

　パンフレットデータ（ＰＤＦ）